Tal como expresa la Ley Provincial de Educación Nº 9870 (2010), esta propuesta reconoce el rol de la familia como primera educadora y la Educación Primaria contribuye decisivamente a la formación integral y asistencia del estudiante, creando condiciones favorables para su activa integración familiar y socio-cultural y el desarrollo de aprendizajes fundamentales.

Se propone brindar a las familias, un servicio educativo posicionado desde el paradigma de la Teoría de la Complejidad, que tienda a alcanzar los más altos niveles de calidad, entendiendo a los alumnos, en tanto sujetos de derecho, partícipes activos de un proceso de formación integral, lo cual les posibilitará constituirse como ciudadanos en un mundo cada vez más complejo, en permanente transformación, orientados en la búsqueda permanente del bien propio y el de los demás, constituyéndose en sujetos dueños de sí mismos, con capacidad para conocer, comprender, enriquecer y transformar el mundo con su aporte inteligente y creativo en cooperación con los otros.

El proyecto específico que conforma el eje vertebrador de toda la estructura y organización institucional está orientado hacia la lectura y escritura en tanto prácticas socioculturales.